真人真事改编硬核老师提刀上课让400个学渣考进哈弗耶鲁

1945年,法国电影大师让·戴维尔凭借一部音乐剧情长片——《一笼夜莺》,开创了“教育题材类励志片”的先河。

70多年来,该题材类别下相继诞生出了《死亡诗社》、《心灵捕手》、《放牛班的春天》等一众优秀作品,用影像完美诠释了“春风化雨”四个字的深层含义。

《为人师表》一片根据美国传奇教师——海梅斯·埃斯卡兰特(JaimeEscalante)任教期间的真实事迹改编。他被誉为“美国最成功的教师之一”,其事迹曾感动过很多人。

海梅斯出生于玻利维亚拉巴斯,34岁时移居美国。他洗过盘子,修过电脑,做过业务员,最终凭借着自己不懈的努力,成为了一名教书育人的中学老师。

海梅斯任教期间,曾把400多名不学无术的学渣培养成学霸,分别考入哈弗、耶鲁、普林斯顿等世界名校。

在他去世后,美国邮政局特地发行了一套“海梅斯·埃斯卡兰特纪念邮票”,用以缅怀这位为教育事业奋斗终生的老师。

加菲尔德高中地处加利福尼亚州最南端,这里和墨西哥接壤,学生大多是南美移民的子女——底子差、难管教,教学难度极高。

海梅斯本是要去这里当一名计算机老师,无奈学校穷得连一台电脑都买不起,只得临时“转行”,做起了数学老师。

第一天给学生上课,海梅斯就感受到了前所未有的压力和难题——大部分学生都没把上学当成一回事,而是选择浑浑噩噩度日。

身为高中生,有些学生甚至连加减乘除都算不好。男孩想着混帮派,女孩想着谈恋爱,学习对他们来说,可一点都不酷。

不光是学生“破罐子破摔”,就连这里的老师都已自暴自弃,放任自己的学生随波逐流,在缺失教育的成长中慢慢走向社会,最终变为碌碌无为的大多数。

好的教育是一道光,能够引导孩子们迷途知返,继而踏上正确的道路。而这道光,已经在加菲尔德高中消失了许久,直至海梅斯老师的到来。

想要让学生重回课堂,先要摸清他们逃避学习的原因,然后再“对症下药”。海梅斯发现——这些南美移民的孩子之所以不爱学习,是因为他们觉得“学习无用”。

之所以会有这种想法,是因为他们的父母大多从事着收入微薄的脏活累活,且又被当地人看不起。这种歧视使他们错误地认为——拳头比知识更有用。

为了让这些追捧帮派与暴力的学生重回课堂,海梅斯索性“投其所好”,提着菜刀走上讲台,以“社会人”的口气给他们上了一堂数学课,效果竟出奇地好。

见此方法奏效,海梅斯在接下来的教学中又先后融合摇滚、说唱、舞蹈等多种学生们喜闻乐见的互动方式,把枯燥的课堂变成了生动的舞台,让逃避上学的孩子渐渐爱上了学习。

海梅斯用鼓励代替了否定,让曾经那些处处遭人非议的南美孩子重拾信心,一点点挖掘出潜藏在自己身上的潜力,并为此而自豪。

为此,他做了一个更大胆的决定——让那些进步飞快的学生进一步突破自我,参加AP微积分考试。

AP微积分是一门大学课程,如果通过测试,可以成为高考时的加分项,是这些南美学子步入大学的捷径。

在遭到学校近乎所有教师的否定和质疑后,海梅斯依旧坚持己见,带着那些渴望进步的学生拼搏了整整365天,最终全员通过考试!

海梅斯和学生们的成功并非偶然与侥幸,而是他们全年无休所换来的胜利成果。这期间,海梅斯每周工作60个小时,自己掏钱供学生上课,最终累出了心脏病。

然而人的成见就像一座大山——怀疑学生作弊,在他们眼中,这些南美移民子女何德何能,竟能通过全国高中生合格率不足2%的AP微积分考试?

为了自证清白,同时也为了不辜负海梅斯老师的教导,学生们决定在由规定试题、场地、文具等条件的前提下,再一次集体参加了AP微积分考试。

结果这群争气的学生们再次全体通过测试,狠狠打了,以及所有那些怀疑者的脸,让他们之前言之凿凿的指责不攻自破。

海梅斯·埃斯卡兰特在加菲尔德高中一直任教到1991年,在这期间,数以百计的学生通过他改变了命运,从本该沦为瘾君子、帮派分子或底层苦力的命运中逆袭,拥有了更高更远、更具价值与意义的不凡人生。

爱尔兰诗人叶慈曾说——“教育不是注满一桶水,而是点燃一把火。”在《为人师表》这部电影里,我们看到了海梅斯·埃斯卡兰特为教育事业添柴加薪,并为之燃烧自我的动人故事。这部电影,值得一看!返回搜狐,查看更多

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